最近看的一部动画：皮克斯动画《包宝宝》
故事从妈妈包包子开始。
妈妈把包好的包子放入蒸笼
吃饭时，最后一个包子突然变成了包宝宝。
被吓一跳的妈妈，赶紧吐了出来。
只见包子滚了两圈，慢慢生长出双脚双手。
变成了“人”的样子。
常常一个人在家的妈妈，惊喜过后，感到开心。
日常开始陪着宝宝玩。
给他喂食。
带他买菜逛街。
宝宝慢慢长大，身高也一直在变。
渐渐的，他开始想脱离妈妈身边，想跟着小孩玩。
担心的妈妈，把他追了回来。
随着时间流逝，他们开始出现争执。
包子把妈妈拒之门外。
妈妈做饭示好，得不到回应。
最后只能再次看着包子和同龄人离开家出去玩。
回来时，听见敲门声的妈妈很高兴。
打开门，却看到包子带着女朋友回家。
妈妈直接被惊吓到。
更可怕的是，包子要和女友离开这个家。
回来只是收拾行李。
没办法的妈妈，用力阻止包子开门。
最后，争不过的妈妈，流着泪，一口将包子吃掉。
简直童年阴影的动画片，这里给出了一个美好结局。
梦醒的妈妈，和回家的孩子，也顺利和解。
有人觉得这个动画诡异吓人，但这不恰好是不少家庭的写照吗？
《包宝宝》短片网友评论 / 豆瓣电影评论
大多数孩子，都或多或少经历过相似的被控制阶段。
不同的，可能只是时间长短，事件大小。
孩子不会被吃掉,却常常被掌控
孩子性格形成与家长的教育方式密不可分。
这方面，胡歌深有体会。
在他的终身大事上，妈妈管得特别严。
不管他交到了多么优秀的女朋友，只要有一点点瑕疵，就会被妈妈判死刑。
胡歌参加访谈节目谈起母亲 /《鲁豫有约》
“妈妈你开心吗，我尽力了！”醉酒后的他，还曾发过这样的微博。
英文中有 Helicopterparenting 一词，译为“直升机教育”。
“直升机父母”过分介入儿女生活，像直升机一样盘旋在子女身边，保护或以保护的名义干预孩子的生活。
他们在孩子遇到困难时马上降落，无时无刻不准备施以援手。
父母疲惫劳累，子女往往也不堪其扰。
今年刷屏的朱雨辰妈妈，就是典型的包揽一切。
她自称“用全部生命去爱儿子，没有自我，完全没有自我。”
朱妈妈今年71岁。
每天早上4点起床，给儿子熬梨汁。
坚持了整整十年。
哪怕去看望儿子，也不嫌辛劳，随身背着一口重重的锅。
《我家那小子》
朱雨辰妈妈在综艺节目上谈起儿子
儿子今年40岁了，她第一次吃到儿子做的饭，竟然哭出了声：
他才40岁啊，为什么要面对这么多！
“孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。”
中国人民公安大学教授李玫瑾这样说道。
不肯放手的父母，言听计从的孩子
为什么会出现这种情况？
1、不放手的心理（分离焦虑倾向）
英国心理学家 Sylvia Clare 曾说：
“世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的——那就是父母对孩子的爱。
父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”
这种分离让父母们难受，有的甚至因此产生分离焦虑。
这种焦虑，往往是父母控制和溺爱孩子的元凶。
五味杂陈，几乎是所有父母在孩子长大时的衍生情绪。
2、父母的自我价值依托于孩子
不知从何时起，孩子的行为表现，成了父母的成绩单。
文化强调人与人之间的依赖感，继而造成了人对“自我”概念的泛化。
“自我”渐渐扩散到了“重要他人”身上，比如孩子。
这时，父母就会将孩子的行为表现和成绩，纳入自我价值系统中来。
若父母自身带有完美主义倾向，这种将自我价值依托于孩子的情况会更甚。
因为“任何不完美的表现都是对自我价值的威胁”。
台剧《你的孩子不是你的孩子》中，林茉莉的妈妈就属于这一类型。
她自身是留美硕士，为了孩子放弃事业。
一切都是“为你好” / 《你的孩子不是你的孩子》
因此她生活的所有期望都压在了孩子身上。
尽管茉莉已经考了第一名，她还是不够满意。
监视茉莉，企图将茉莉变成她的百分女儿，以弥补自己不完美的人生。
3、长辈的权威话语权
人类学家 Margaret Mead 就在《代沟》一书中提出了“前喻文化”，也就是晚辈从长辈处习得的文化。
社会总是赋予长辈至高无上的权力，同样也赋予了父母不可违抗的权威。
“作为父母，管教孩子是应该的”；
“你必须听我的，因为作为父母我一定为你好的”；
可孩子开始反抗，这时，大多数父母会选择维护自己的权威，进行镇压。
最后家长的权威的确得到了维护，却发现孩子除了听话，什么也不会。
尽全力爱孩子，到时间就松手
日本独立教育信奉这样一句谚语：“愛子旅出”。
这句话直译为：将爱子送上旅途。
隐含之意是孩子们应该勇于接受生活中的各种挑战和困难。
早在幼儿园时，孩子们就被要求频繁穿衣换衣，通过更换运动服、校服来锻炼基本的生活能力。
到小学期间，他们需要参与打扫、清理餐盘、帮忙收作业以及任选学生职位，以更好培养集体感和责任感。
NHK记录片就跟拍过一位日本小女孩的生活。
7岁女孩Noe Ando / NHK纪录片截图
安藤年仅7岁，就已经能很好自理生活。
独立的小女孩 / NHK纪录片截图
她每天早晨自己起床洗漱，扎头发，用完早餐后一个人乘坐地铁去上学。
超远的上学路 / NHK纪录片截图
而她的母亲只负责早餐，除此之外没有需要操心的事。
日本留学网也做过采访调查，结果显示：
因为孩子从小被教导独立，成年后（17-18岁）基本可以一个人生活。
日本留学网采访视频截图
泰国短片《家庭教育是孩子最好的老师》中，母亲通过指导孩子不断尝试种豆芽，从失败到成功，让孩子实现了第一个梦想。
妈妈教孩子怎么科学种豆芽/《家庭教育是孩子最好的老师》
前段时候还兴起了一种“散养教育”：
旨在给孩子更多空间与自由，不立规矩，不强迫孩子做任何事。
而以上无论是哪一种教育形式，其实都是在孩子成长过程中适当留白。
《妈妈是超人3》里，霍思燕让儿子嗯哼做果汁。
在5岁不到的嗯哼的认知里，果汁就是简单的“水果+水”。
学做果汁的嗯哼 /《妈妈是超人3》
他拿了樱桃和蓝莓放入杯子中，再加入清水。
本以为大功告成，尝了一口却发现不对劲。
霍思燕让他再次尝试。
嗯哼思考后提出应该搅拌一下。
学做果汁的嗯哼 / 《妈妈是超人3》
接受采访时霍思燕说：当孩子专注一件事时，不管对错家长都不要去打断，应该让他发挥想象力，自己找答案找解决方法。
想要培养一个好孩子，经济基础重要，但也不全是。
家长再万能，也不能代替孩子成长。
生理学研究表明，孩子在3-6岁规则意识开始形成，这时候他们会开始对外界好奇，开始摸索世界。
家长的存在，就是帮助孩子直视、面对和解决挫折。
“帮着孩子解决问题，而不是帮孩子解决问题。”
一字之差，一念之间，影响的是孩子一生。
（来源：孤独的股友xu的财富号 2018-12-13 19:12） [点击查看原文]
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