总序
——周欣怡
走访实录
Part1
乐平记忆
7月22日，是我们乐平小分队正式开始进行千村调查的第一天。根据之前的调查，我们选择了乐平市的三个镇——乐港镇、洪岩镇和双田镇作为调研对象，并决定将乐港镇大路边村作为我们小分队的第一站。
大路边村离乐平市区并不远，在乐平市和乐港镇工作人员的带领下，我们的乐平调研之旅正式开启。刚开始队员们对于问卷并不熟悉，完成一份问卷的效率较低。同时由于和村长没有提前沟通过，所以来的村民们大多是上了年纪的人，对于小孩的教育问题并不是很了解，一些问卷得到的信息比较有限。在调研第一站就遇到了这样一些困难，也让我们清楚地认识到实地调研并不像我们想象的那样简单。故而到了第二站、第三站的魁堡村和港口村，我们吸取了第一站的经验教训，做问卷调查也开始变得得心应手。调研第二天的上午，我们完成了对乐港镇的调研，随后便开启了对洪岩镇的走访之旅。
洪岩镇是江西特色小镇，以旅游业为主，所以该镇的自然风景优美，镇上建筑也整齐划一，白墙灰瓦。我们首先来到了罗家洲村，该村是一个小村，人口较少。我们到的时候村干部正在带着村民们打扫卫生，不得不说，乐平市的乡村卫生环节把控较严，毕竟美丽乡村的前提定是要整洁，门口都有一个垃圾桶，分为干湿垃圾，并且每天都会清理。
之后走访的湖村和岩前村也都十分干净、整洁，可以看出洪岩镇算是乐平市中较有特色和富裕的乡镇。
最后，我们来到了双田镇。之前为了节省时间，我们都是让村干部将人召集到一起进行的采访，还没有真正“入户”过。故而在双溪村，我们选择进行一次真正的“入户调查”。队员们分成小组，“深入”农户家中调查。因为是行程中最特别的一次访问，因而这里的一幕幕调研情形都在脑中留下了很深的印象。队员们怀着忐忑的心敲开农户的家门，说明来意后，只见他们放下刚做的农活将我们领进屋内。利索地收拾开桌子，搭着抹布擦净桌椅便热情地招呼我们坐下，尽力配合调查。在这样的环境下，队员们的代入感加强，也是一次别样的体验。之后的几天我们又去到了田里村、黄岭村、龙珠村，去探寻那里的民情现状，获取更多的资料讯息。
至此，千村调查乐平小分队的调研之旅圆满结束。五天时间，十个村庄，二百四十户人家，十二名队员以及无数份感动，共同汇成了这一段美好的时光。最后，感谢乐平市政府和各乡镇工作人员的支持，以及村民们的积极配合，让我们的调研工作能够顺利进行。
乐平，期待下一次的相遇！
——袁宇欣、陈欣
Part2
队员感悟
五天调研生活转眼就过去了，我们十分感谢千村调查给了我们这次深入农村了解基层的机会。这次经历的宝贵不仅体现在那些沉甸甸的问卷上，还在于让我们对农村有了更深入而具体的认识，了解到了农村教育的真实现状。
同时，调研本身是也对个人的综合素质和能力的一种锻炼。我们的团队是一个乐于每天分享调研经验和生活趣事的温暖集体。每一个村调查完后，王老师都会召集大家一起分享实时情况，提出面临的问题，共同商讨解决方案。除此外，在生活上大家也是互相帮助，尤其是学姐们主动承担起照顾学弟学妹的责任，体贴备至。大家就像家人一样一起生活，在这个集体中，我们体会到了共同成长的快乐。
这五天里，我们最感谢的还是村民们耐心的配合，以及当地政府工作人员的对我们的关照和帮助。调研的这五天，每天都很热，但是每一天每个镇都会有政府人员与我们随行，每一天村民们为了配合调查都会不顾酷暑来到集合地点，有的甚至搁下了农活。我们看到了政府人员对待调研的重视，更看到了村民们对乡村教育越来越好的迫切期望。虽然教育情况比预想的要好，但不得不说离乡村孩子们想要的教育水平还差之甚远。不管是家庭经济水平的限制，还是当地村镇教育资源的相对匮乏，亦或是普遍思想的放任自流。这些都是当今乡村教育应该继续努力的方面，唯有如此，我们才能真正看到更多的乡村孩子走向大学，走向可选择的未来。最后真挚祝愿乐港镇，洪岩镇，双田镇愈来愈富饶，乡村教育愈办愈好!
——任淑琪、吕莎
五天的乐平之旅眨眼睛就过去了，仍能记起初至第一站乐港镇时，遇到许多意想不到的困难，语言不通、大爷大妈们对自家情况记不清、自身对问卷不够了解，都让第一天显得局促且紧张。不过在之后的行程中，我们渐渐熟悉调研的模式以及和村民的沟通方法，再加上各镇当地政府对我们工作的支持与配合，调研工作也更顺利更快速的完成了，我们见识过了乐港的经济发展，领略了洪岩的生态协调，感受了双田的工业文明，使得我们对乐平的认知更加全面深入。此外，在与村民深入交流后，我对于“教育改变命运”这一说法发自心底地认同。在受访者中，上了大学的比没上大学的普遍过得更好，对子女教育重视的，子女成就普遍更好。所谓“和成后进须先进,引领时流作胜流”，只有在老师的引导下才能更好地学习知识，在知识中领悟道理、树立志向。扶贫先扶志，扶贫必扶智，在掌握知识、确立目标之后再给予一定的帮扶，这才是让贫困人口脱贫并不再返贫的有效途径。而且，为切实完成消灭贫困人口的兜底工作，需要各级政府对乡村贫困现状的成因充分了解，因地制宜制定政策，对于不同成因的贫困户给予不同的、对口的政策扶持，我们的千村调查项目的意义正是在此，为政府决策的制定提供第一手真实完整的资料，从而一定程度上促进政策为民生、助民富、聚民心。我相信，资金扶持与技术传授双管齐下，贫困户的生活一定能够有所改善，勤劳的庄稼人日子一定会越过越好。
——龚宇涛、李达滨
队员感情
千村调查2.0，从22号到26号，不过五天，却让十来个陌不相识的人，成为密切合作的好伙伴。我记得，第一次见面的时候，性格各异的大家热情介绍着各自的家乡；我记得，调查前一晚在大厅开会，大家积极献计献策；我记得，调查的第一天，我们密切配合，逐渐找到调研的节奏。
就我来说，这是第一次参加这么多人的团队活动。之前一直担心，人数过多带来性格不合的问题。但后来的几天相处，让我明白完全不用担心这个问题，王老师带我们讨论任务，帮助我们认识彼此，大家都很积极热情，我也感受到小伙伴的支持和鼓励。尽管工作量很大，任务很艰巨，但是我们依然密切配合，尽力在时间内完成问卷调查和平正云的数据录入。
一起工作、一起吃饭、一起说笑着，短短五天转眼就过去了。带着不舍和期待，我们挥手告别，告别这一段独特的时光。我想，日后大家回忆起这些日子，嘴角也会上扬～
——王伟福
总结
今年的千村实地调研活动结束了，但对农民和农村问题的关注，认识处于发展那一端的中国的实地调研探索的生涯可能才刚刚开始。
短短的几天，我们既看到了发展迅速，前景较好的新型乡村，也遇见了处于发展瓶颈，发展停滞的相对落后的农村；既体会到旅游业的发展对当地经济的巨大带动作用，也认识到交通发展对地方经济的重要意义；既看到效率超高的基层政府做事一丝不苟，也发现了避重就轻敷衍了事的负面例子。千村的实地走访让我们深入基层，用自己的脚步丈量农村发展目标与现实的距离，让我们用自己的心与农村的点点滴滴的细节进行碰撞，从而在每个人心里留下独一无二的个人体验，也留下对中国农村方方面面的更深一步的理解和认识。
精心设计的入村问卷和入户问卷让我们从更加微观而具体的维度认识着农村的各个方面，数据的积累瓦解或者强化着我们对农村的原有认知，也让我们给“城乡差距”记下更多真实而具体的注脚。而在和村民、村干部交谈的过程中，我们不仅仅收获了数据，更感受着每一位受访个体对自己的冲击和启示。我们被家境极端贫困却自强不息，希望子女好好努力以后造福社会的村民感动，我们因拒访或者刻意隐瞒相关信息的村民的警觉与排斥而深入思考总结，改进工作方式和态度，争取受访者最大程度的理解和信任；我们因乡村教师人生经历而感到悲哀反省，想起曾经只在书上看到过的乡村教育工作者的艰难处境，我们不禁在沉默中落下同情而不平的泪水。一个个鲜活的受访个体是我们记忆中的锚，他们使得我们每当谈论到乡村问题，脑子里就能浮现出他们的语言，动作，神情，和最重要的，他们在我们心里留下的挥之不去的震撼，这些可能是走访带来的最重要的收获之一，毕竟眼睛看到的文字，和真实经历体验带来的震撼，还是太不一样。
这次调研的主题是乡村教育，而这次经历之于我们，更多的可能是进一步认识到城乡教育的巨大差距以及现行政策的无奈。罗伯特帕特南说过，教育公平的本质要求是机会公平，而我们在此次走访中感受到的机会公平之遥远是前所未有的。我们第一次自然而然地在心里生发出这样的对比：当农村家长普遍还在为孩子上附近仅有的民办幼儿园的学费发愁之时，发达地区的家长可能在思考给孩子的毕业晚会选择什么样的服装最惊艳，当留守儿童的父母与他们通话，反复叮嘱不要和同学打架的时候，发达地区的孩子可能正在从一个补习班赶往另一个补习班的私家车上。同样都是辛苦的，但城市地区的老师孩子家长的辛苦和农村的相同角色相比，还是太幸福和幸运。乡村学校校长无奈，基层领导无奈，学生家长无奈，看着乡村学校里这些出生不够“幸运”，不能生在城市并且在那里接受更好的教育，过早在枯燥的题海里挣扎的孩子们，在回忆起曾经做出无用的努力之后，继续无奈着。乡村教育在过去的几十年里的确有了长足的进步，在消除文盲，提高国民素质等方面发挥了巨大作用，希望小学的建立也让更多大山里的孩子看到改变命运的机会。但教育的差距看的不应该是绝对差距，而是相对差距。当城市里的孩子在拥有优秀的教师，先进的教育理念，优秀的配套硬件的环境中学习时，农村的硬件可能也在进步，但落后的经济发展对教师质量和教育理念的负面影响远远超过了硬件改善带来的正面影响，我们不得不承认城乡教育差距越来越大的事实。常言道，破局的第一步是认清局面，这次对乡村教育现状的实地调研正是我们认清现实形势的重要一步，这一步为我们后续的努力指引了方向，提供了发自内心的强大力量。
千村调查为我们提供了绝佳的机会，去读处于发展落后端的中国农村，走出城市，走进农村，让我们在以后的学习和生活中铭记，考虑中国问题不应该仅仅看到发达地区走了多远，还应该回过头来看看落后地区都到哪儿了，是不是走得太慢，如何让他们也跟上脚步，还应该时刻牵挂几亿农民，在走向富裕的路上一个都不能少。
走千村，访万户，读中国，上财学子，行万里路，读大中国！
——韩涛
五天的时间虽然短暂，却是收获满满。感谢这些天队员们的努力，感谢老师的陪伴，感谢乐平所有政府工作人员的支持，感谢村民们的配合，乐平市，后会有期。
撰稿——周欣怡、吕莎、袁宇欣、任淑琪、
龚宇涛、李达滨、陈欣、王伟福、韩涛、
摄影——王天洁老师和同学们
剪辑——刘海琪
排版——张萌琦
审阅——王天洁老师
（来源：上财商学院的财富号 2019-08-05 15:00） [点击查看原文]
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