4月27日，GET2024教育科技大会·声网专场教育沙龙在京举办，声网与来自火花思维、弈小象、超智能科等企业的嘉宾共同开启了以“洞察教育行业创新与新机遇”为主题的行业探讨。声网在会上发布了 RTC+AI 教育超级双擎解决方案，通过 RTC+AI 双引擎驱动在线课堂教学体验的升级以及教学场景的创新，为教育创造无限可能。该解决方案可应用于直播大班课、智慧教室、学习机、AI口语老师等在线教育场景。
RTC+AI 双擎驱动教育再进化
双近年来，教育行业涌现出一些热点与趋势，例如：1、线上课堂逐渐转向成本更优的大班授课模式；2、学习机等教育智能硬件在教育行业快速兴起，全面覆盖启蒙益智、自主辅学、学业提升等精准教学需求；3、在线教学开始回归课堂，并关注教室上课体验的提升来保障教学效果和品质；4、生成式 AI 为教育创新注入新动力，基于 AI 大模型的创新型教学应用带来无限想象。
基于以上的行业趋势，声网在会上发布了 RTC+AI 教育超级双擎解决方案，声网教育信息化、职业教育产品负责人邰伦裕表示，“教育行业的持续发展离不开教学体验提升与场景应用创新，RTC 与 AI 是驱动教育行业发展的重要引擎。RTC 可以为在线教学打造‘如聚一堂’的课堂体验，融合 AI 技术实现了教育场景与模式的创新，让未来教育充满无限想象。”
声网教育超级双擎解决方案包含了超强互动、丝滑流畅、多维直播、教育硬件适配、AI沉浸课堂、大模型辅助教学等六大特性。例如基于声网的 RTC，可以保障师生随时随地通过上麦、弹幕、文字消息等与老师实时互动，教学过程中确保丝滑流畅的在线教育体验，每堂课 0 干扰、无卡顿。同时，声网还提供答题器、计时器、抢答器、小游戏等丰富的互动教学组件，全面提升课堂参与度与教学效果。
多维直播包含实时直播和录像直播两种教学模式，录像直播搭配教学组件也能达到实时直播的教学效果，还有效节省了教学成本。此外，方案还支持超级小班课模式，分组学习与线上双师，打造“大班课堂，小班体验”。
学习机等教育硬件的出现，缓解了很多家庭教育的难题，受到很多家长与学生的青睐。声网的解决方案全面适配市面上主流学习机品牌，并实现了低端机型性能优化，具备低内存占用、极小包体、超低功耗等特性，并在行业内率先适配鸿蒙 HarmonyOS NEXT。
音频3A打造沉浸式课堂 AI 大模型提升教学成效
随着在线教学逐渐回归到课堂，学校与教育机构更加关注教学的音频体验。声网的智慧教室音频（3A）解决方案具备 AI 降噪、AI 去混响、AI 回声消除等能力，可全面消除教室内各类噪声，例如桌椅拖动声、咳嗽声等；无论教室大小及麦克风布局，均能自适应降低混响时长，最大可降低800ms 混响时长，有效提升语言清晰度；实现复杂场景下的回声抑制和近端人声保真，老师端语音保留可达90%，教室回声残留率低至0.1%，深度还原线下教室的上课体验。
AI 大模型与教育的结合已成为大势所趋，教育厂商也在纷纷加速布局。声网的教育超级双擎解决方案同样支持大模型辅助教学，运用大模型构建 AI 口语老师，学生可通过实时语音与 AI 进行问答互动，快速构建 AI 口语老师场景，从学生发言到 AI 对话响应平均延时仅为1.9s，互动过程可随时打断 AI 老师，更换话题，交流更自然。
在大模型教学能力方面，声网的解决方案支持课程难度、对话引导、教学内容场景化定制；多种大语言模型灵活可选；自研教育小模型，本地部署，可微调。整套 AI 口语老师解决方案开箱即用，支持功能模块与 Prompt 的灵活定制，并能根据场景需求进行“按住说话”与“流式对话”的无缝切换。
洞察教育行业创新与新机遇
在随后的议程中，几位嘉宾结合自身的教育业务经验，分别带来了最新的教育行业前沿洞察。火花思维全球教研中心VP闵锐带来了”教育创新中的变与不变“的主题演讲，他表示，“AI时代的教育，改变的是学习工具和方式，不变的是对学生深度学习能力和内在情绪激发的追求。学习是一个双向奔赴的过程，不管用什么模式输出学习内容给到学生，他能否抓住，抓住了能不能很好的吸收，也非常重要，这其中激发学生的深度学习能力与主动学习情绪非常重要。”
他认为通过提供可视化、结构化的教学素材，激发学生自己探索、想象，并进一步理解、反思、迁移、总结，最终实现深度思考的学习能力。而激发学生的学习情绪可以显著提高学生的思维活动分数，这其中有几个关键的维度：给予学生联结感、胜任感、自主感、目标感。
来自弈小象的创始人&CEO 兰宇则结合了自身的业务经验，分享了如何通过达人联动直播、店播投放模型、私域+直播、小红书种草等方式实现教育的获客。例如，达人联动直播包含了四个关键的环节：1、IP赋能联动，需要在机构找到具有说服力的 IP名师，可以有效提升家长买课的意愿。2、BD 资源拓展，在直播卖课中，传统 BD 的贡献度有限，对于创业公司而已，这件事需要公司创始人/合伙人直接负责，亲自去和达人对接，完成直播的落地。3、差异化爆款产品，找到自己的差异化产品，很多渠道达人会更愿意合作，例如在大班课的模式里加入小班的服务，或者通过 AI 去实现自身的差异化。4、抖店后台数据分析，在抖音做直播，通过后台数据分析可以精准的分析自身的产品哪些达人更合适，并快速复制成功的达人直播。
超智能科创始人&CEO杨建刚分享了 AIGC 赋能课程内容生产的进展，他表示，“传统课程生产需要100万的课程制作成本，通过AIGC辅助生产课程内容，成本能够降到20-30万，约为原来的五分之一，同时效率提升10倍。通过 AIGC 进行课程内容生产，具备以下五类优势：1、降本增效，帮助老师大大缩短课程制作时间，有更多精力投入到教学设计和学生辅导上。2、数字化升级，自动更新课程内容，快速响应教学需求，提升课程的数字化能力。3、个性化教学，针对不同的学生可以生产出个性化的内容。4、AIGC 课程生产平台提供的素材一般都版权合规。5、智能互动，通过 AIGC 大模型 AI 数字人老师可以和学生智能互动，同时也实现了个性化答疑。”
圆桌对话：RTC+AI 如何驱动教育多维创新
在活动最后的圆桌环节，几位嘉宾也围绕 RTC 与 AI 如何驱动教育创新展开了探讨，在线课堂的师生互动离不开 RTC ，而 RTC 要如何做的更好，才能让教育机构更满意，针对这个话题，闵锐表示，“在网络状况不佳时，在线课堂的稳定性与卡顿率是否可以得到更好的提升。在线教育最终要朝着‘无限接近于线下教育真实的互动状态‘这个方向去努力。”
杨建刚则认为，“当移动互联网刚出现时，音视频的延时有好几秒，人们也还能接受，现在随着技术的进步，延时已经降到了几百毫秒，几乎已经无感知，但这个指标依然在不断优化，这背后代表了人们对音视频互动极致体验的不断追求。”
声网教育行业负责人钱奋则表示，“目前在线课堂已经达到了比较良好的体验，但是距离我们追求的‘如聚一堂’的体验还有很大的优化空间，声网目标是完全实现在任何时间、任何空间、任何环境、任何规模下的稳定、流畅的沉浸课堂互动。”
下一个10年不再单单是在线教育，可能是整个科技和教育更好的融合。对于10年后的教育产品或者技术的期许，闵锐表示，“随着 AI 技术的发展，未来10年个性化教育会越来越高，资源是不稀缺的，缺的是人的情感价值。AI 再发展也很难替代人的情感需求与价值。长期讲，未来的老师更多的精力不是只把题目讲清楚，更多的是陪伴孩子，鼓励孩子，引导孩子。这是对未来老师职责上有一些变化。”
杨建刚则认为，“AI 技术的发展让很多人焦虑是否会被 AI 取代，毫无疑问未来 AI 会对教育行业带来变革，但技术层面不是核心的问题，核心还是在于人，AI 技术只会是赋能人，未来十年最主要的变化是以前没有用技术去解决的一些问题，未来能用技术解决一部分问题。”
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