核心观点:


1.    
教育的本质不是学知识,而是学做人,随着生活水平的提升,教育观念在改变;


2.    
教育行业增长的韧性仍在,但会面临市场分化,补习班热度衰退,特长班潜力更大;


3.    
存量之争的关键是市场下沉,打通三四线及乡镇农村教育才能找到新的增长点;


4.    
短期看,公务员招生人数仍然在增长,长期来看,中国人口数量增长缓慢,公务员人口必定稳定或逐年递减;


5.    
中小学生卷不动了,中老年人还有很大卷的空间,中老年教育的方向是提升品味。。随着老龄化的加剧,再就业或者培养爱好之类的教育需求提升,未来有望成为大的蓝海市场;


6.    
考编制是稳定与保障的代名词,但稳定和保障不是进步的阶梯;


7.    
提升个人能力在人生旅程中扮演更重要的角色,是自我的认同,是对生命意义的自我诠释。

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