共研产业研究院通过对公开信息分析、业内资深人士和相关企业高管的深度访谈，以及分析师专业性判断和评价撰写了《2024-2030年中国AI+教育市场调查与投资战略报告》。本报告为AI+教育企业决策人及投资者提供了重要参考依据。
为确保AI+教育行业数据精准性以及内容的可参考价值，共研产业研究院团队通过上市公司年报、厂家调研、经销商座谈、专家验证等多渠道开展数据采集工作，并运用共研自主建立的产业分析模型，结合市场、行业和厂商进行深度剖析，能够反映当前市场现状、热点、动态及未来趋势，使从业者能够从多种维度、多个侧面综合了解当前AI+教育行业的发展态势。
AI+教育是指将人工智能技术应用于教育领域，通过智能化的手段来辅助教学、管理和评估等各个环节。这种新型的教育模式旨在利用人工智能的优势，如大数据分析、机器学习、自然语言处理等，来提升教育的智能化水平，进而实现更高效、更个性化的学习体验。
中国AI+教育产业发展历程
站在资本关注角度，Al大模型的出现烧了一把火，一定程度上重燃了资本市场对于Al+教育行业的信心，近三年间Al+教育相关投融资事件数呈上升趋势。相比2022年，投融资事件轮次更加丰富，开始吸引战略投资者关注；此外，投资轮次仍主要集中在早期，资本对于中后期融资仍然谨慎。
2024年中国Al+教育投融资事件轮次分布
随着我国于2022年全面开始实施国家教育数字化战略行动，包含Al技术在内的数字技术在幼儿教育、小初高基础教育、高等教育、职业教育等各学段教育中发挥的价值持续放大，技术与教育各环节的融合也愈发紧密。截至2023年，我国Al+教育B端市场规模约为213亿元。未来3年内，随着Al大模型等技术的进一步成熟，学校、企业等B端用户的相关教育需求将得到进一步满足，市场规模的增长预计将保持超过20%的复合增长率，应用范围也逐渐从基础教育更多的拓展至幼儿教育、高等教育、职业教育、社会企业培训等领域。
2020-2027年中国Al+教育B端市场规模预测及增速
教育领域除了需要关注知识学习本身，还需要进一步关注到思维培养、个性发展、心理健康等多维度，因此未来Al+教育有待继续挖掘在素质教育等方面的应用深度，增加教育灵活性的同时，进一步摆脱技术带来的冰冷感。
中国Al+教育行业发展趋势
《2023-2029年中国AI+教育市场深度调研与投资分析报告》共十章。首先介绍了AI+教育行业相关概念以及市场发展环境，接着分析了全球重点区域以及国内AI+教育行业市场运行现状，然后介绍了AI+教育市场竞争格局、产业链上下游运行态势。随后，报告对AI+教育做了重点区域市场以及典型企业经营状况分析，最后分析了AI+教育行业发展趋势与投资预测。您若想对AI+教育行业有个系统的了解或者想投资AI+教育行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
报告目录：
第1章 AI+教育行业相关概述
1.1 AI+教育行业定义及特征
1.1.1 AI+教育行业定义
1.1.2 行业特征分析
1.2 AI+教育行业商业模式分析
1.3 AI+教育行业主要风险因素分析
1.3.1 经营风险分析
1.3.2 管理风险分析
1.3.3 法律风险分析
1.4 AI+教育行业政策环境分析
1.4.1 行业管理体制
1.4.2 行业相关标准
1.4.3 行业相关发展政策
1.5 AI+教育行业壁垒分析
1.5.1 人才壁垒
1.5.2 经营壁垒
1.5.3 品牌壁垒
第2章 2022年AI+教育行业经济及技术环境分析
2.1 全球宏观经济环境
2.1.1 当前世界经济贸易总体形势
2.1.2 主要国家和地区经济展望
2.2 中国经济环境分析
2.2.1 中国宏观经济环境
2.2.2 中国宏观经济环境展望
2.2.3 经济环境对AI+教育行业影响分析
2.3 AI+教育行业社会环境分析
2.4 AI+教育行业技术环境
第3章 2022年全球AI+教育行业运行分析
3.1 全球AI+教育行业运行回顾
3.2全球AI+教育行业发展动态
3.3 AI+教育行业区域竞争格局
3.4 重点区域市场现状及前景评估
3.4.1 北美市场
3.4.2 欧盟市场
3.4.3 亚太市场
3.5 2023-2029年全球AI+教育行业发展趋势预测
第4章 2022年中国AI+教育行业经营情况分析
4.1 AI+教育行业发展概况分析
4.1.1 行业发展历程回顾
4.1.2 行业发展特点分析
4.2 AI+教育行业供给态势分析
4.2.1 AI+教育行业企业数量分析
4.2.2 AI+教育行业企业所有制结构分析
4.2.3 AI+教育行业企业注册资本情况
4.2.4 AI+教育行业企业区域分布情况
4.3 AI+教育行业消费态势分析
4.3.1 中国AI+教育行业消费情况
4.3.2 中国AI+教育行业消费区域分布
4.4 AI+教育行业消费价格水平分析
第5章 2022年中国AI+教育行业竞争格局分析
5.1 AI+教育行业竞争格局
5.1.1 行业品牌竞争格局
5.1.2 区域集中度分析
5.2 AI+教育行业五力竞争分析
5.2.1 现有企业间竞争
5.2.2 潜在进入者分析
5.2.3 替代品威胁分析
5.2.4 供应商议价能力
5.2.5 客户议价能力
5.3 AI+教育行业SWOT分析
5.3.1 优势分析
5.3.2 劣势分析
5.3.3 机会分析
5.3.4 威胁分析
5.4 AI+教育行业竞争力提升策略
5.4.1 AI+教育行业竞争概况
5.4.2 中国AI+教育行业竞争力分析
5.4.3 AI+教育市场竞争策略分析
第6章 2022年中国AI+教育行业上游产业剖析
6.1 上游产业发展现状
6.1.2 上游产业发展趋势
6.1.3 上游产业对AI+教育行业影响分析
第7章 2022年中国AI+教育行业下游市场剖析
7.1 下游领域发展概况
7.2 下游领域发展趋势
7.3 下游市场对AI+教育行业影响分析
第8章 2022-2029年AI+教育行业各区域市场概况及前景预测
8.1 华北地区AI+教育行业分析
8.1.1 区位条件简介及经济运行情况分析
8.1.2 2018-2022年华北地区AI+教育行业规模分析
8.1.3 2023-2029年华北地区AI+教育行业规模预测
8.2 东北地区AI+教育行业分析
8.2.1 区域经济环境分析
8.2.2 2018-2022年东北地区AI+教育行业规模分析
8.2.3 2023-2029年东北地区AI+教育行业规模预测
8.3 华东地区AI+教育行业分析
8.3.1 区域经济环境分析
8.3.2 2018-2022年华东地区AI+教育行业规模分析
8.3.3 2023-2029年华东地区AI+教育行业规模预测
8.4 华中地区AI+教育行业分析
8.4.1 区域经济环境分析
8.4.2 2018-2022年华中地区AI+教育行业规模分析
8.4.3 2023-2029年华中地区AI+教育行业规模预测
8.5 华南地区AI+教育行业分析
8.5.1 区域经济环境分析
8.5.2 2018-2022年华南地区AI+教育行业规模分析
8.5.3 2023-2029年华南地区AI+教育行业规模预测
8.6 西南地区AI+教育行业分析
8.6.1 区域经济环境分析
8.6.2 2018-2022年西南地区AI+教育行业规模分析
8.6.3 2023-2029年西南地区AI+教育行业规模预测
8.7 西北地区AI+教育行业分析
8.7.1 区域经济环境分析
8.7.2 2018-2022年西北地区AI+教育行业规模分析
8.7.3 2023-2029年西北地区AI+教育行业规模预测
第9章 2022年中国AI+教育行业重点企业经营情况分析
9.1 公司1
9.1.1 企业简介
9.1.2 企业经营状况
9.1.3 企业竞争力分析
9.1.4 产品/服务特色
9.2 公司2
9.2.1 企业简介
9.2.2 企业经营状况
9.2.3 企业竞争力分析
9.2.4 产品/服务特色
9.3 公司3
9.3.1 企业简介
9.3.2 企业经营状况
9.3.3 企业竞争力分析
9.3.4 产品/服务特色
9.4 公司4
9.4.1 企业简介
9.4.2 企业经营状况
9.4.3 企业竞争力分析
9.4.4 产品/服务特色
9.5 公司5
9.5.1 企业简介
9.5.2 企业经营状况
9.5.3 企业竞争力分析
9.5.4 产品/服务特色
9.6 公司6
9.6.1 企业简介
9.6.2 企业经营状况
9.6.3 企业竞争力分析
9.6.4 产品/服务特色
第10章 2023-2029年中国AI+教育行业发展前景预测
10.1 2023-2029年中国AI+教育行业发展趋势预测
10.1.1 2023-2029年AI+教育行业市场风险预测
10.1.2 2023-2029年AI+教育行业政策风险预测
10.1.3 2023-2029年AI+教育行业经营风险预测
10.1.4 2023-2029年AI+教育行业技术风险预测
10.1.5 2023-2029年AI+教育行业竞争风险预测
10.1.6 2023-2029年AI+教育行业其他风险预测
10.2 2022-2029年中国AI+教育行业发展趋势预测
10.2.1 AI+教育行业发展驱动因素分析
10.2.2 AI+教育行业发展制约因素分析
10.3 2023-2029年AI+教育行业需求前景预测
10.4 AI+教育行业研究结论及共研建议
10.4.1 AI+教育行业研究结论
10.4.2行业发展策略建议
10.4.3行业投资方向建议
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