中国教育行业正经历着前所未有的变革，以适应高质量发展的要求。当前中国经济社会进入高质量发展的新阶段，教育行业作为培养人才的基础性、战略性支撑，其改革与发展成为推动社会进步的关键。
9月25日，中共中央、国务院发布的《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》中强调了教育在适应新一轮科技革命和产业变革中的重要作用，提出要“科学研判人力资源发展趋势，统筹抓好教育、培训和就业。”为教育行业的发展指明了方向。教育不仅是学习知识和技能的过程，更是一个与国家发展战略紧密结合、与经济社会发展同频共振的系统工程。
紧接着，在9月26日国务院新闻办公室举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部部长怀进鹏详细介绍了全面推进教育强国建设的有关情况。教育强国的建设将是一个全面提升教育服务经济社会发展能力的过程，旨在构建一个更加公平、更有质量、更具活力的教育体系。
“新时代以来，高校向经济社会主战场输送了1个多亿的毕业生。”教育支撑经济社会发展更加有力。
专业建设：适应国家战略
“专业是人才培养的基本单元”，“课程是人才培养的核心要素”。本科专业质量决定了高等教育质量的成色。提高本科专业建设与国家战略急需的适配度、地方高校专业建设与区域发展的适配度、本科专业建设与学生全面发展的适配度是当下动态调整学科专业的关键。“根据社会需要、产业需求、职业开发优化调整学科专业设置。将就业状况作为办学资源配置、教育质量评估、招生计划安排的重要依据，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度。”《意见》指出，这要求高等教育机构紧密关注科技前沿和社会需求，动态调整专业设置，以适应新技术、新产业、新业态、新模式的发展。
实验教学：实践与创新的融合
实验教学是培养学生实践能力和创新精神的关键环节。教育部部长怀进鹏在26日新闻发布会上表示“在创新中发现问题，在解决问题中培养人才，所以培养人才要在实践问题的解决当中来完成。”完善实验条件、加强实验教学队伍建设、创新实验室开放机制等措施旨在提升学生的实践技能和创新能力，以适应未来职场的需求。
职业教育：技能与市场的对接
职业教育是培养高素质技术技能人才的关键途径。教育部副部长吴岩在“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上通报一组数据：“职业教育每年培养超过1000万名毕业生；近年来，现代制造业、战略型新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。全国总工会最近4年评选出的40位“大国工匠年度人物”，有32位毕业于职业院校。”职业教育正着力推进职普融通、产教融合、科教融汇，注重与市场需求的对接，强化职业教育类型特色，推进不同层次职业教育纵向贯通，促进不同类型教育横向融通。
随着教育改革的不断深入，作为推动社会进步和经济发展的重要力量，教育发展站在新的历史起点上，继续作为国家兴旺发达的基石，培养一代又一代有能力、有担当、有创新精神的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的智力支撑和人才保障。
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